ВПР 2022 год по биологии 6 класс. Вариант 7.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Ответ:
Знание в какой области ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Для клеток какой ткани характерен этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) эпидермис листа
2) сосуды
3) ситовидные трубки
4) древесинные волокна
Ответ:
Какую функцию выполняют ситовидные трубки у растений?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
ОБРАЗОВАНИЕ ВЕЩЕСТВ В ЛИСТЕ
Органические вещества образуются в листе в процессе ___________(А). Этот процесс протекает только на свету. Такой вид питания растений получил называние ___________(Б), поскольку исходным веществом для него служит ___________(В), добываемый растением из атмосферы.
Список слов (словосочетание):
1) дыхание
2) воздушное
3) почвенное
4) фотосинтез
5) углекислый газ
6) кислород
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Покажите стрелками и подпишите на рисунке верхушечную стебель, верхушечную почку, междоузлие.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Из какой части семени формируется главный побег растения? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Рассмотрите изображение листа ольхи опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
А. Форма листа
Б. Жилкование листа
В. Тип листа
Длина равна ширине или немного её превышает.
Длина превышает ширину в 1.5-2 раза.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
У ивы тычиночные и пестичные цветки находятся на разных растениях. Как называют такие растения?
1) обоеполые
2) однодомные
3) двудомные
4) раздельнополые
Ответ:
Татьяна и Борис собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
Список слов:
1) Однодольные
2) Покрытосеменные
3) Тростник южный
4) Растения
5) Тростник
В графе укажите номера правильных ответов
| Царство | Отдел | Класс | Род | Вид |
|---|---|---|---|---|
Установите соответствие между характеристиками и группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) прикрепляются ризоидами
Б) размножаются спорами
В) преобладают древесные формы
Г) имеют видоизменённые листья — хвоинки
Д) обитают в подлеске
Е) нуждаются при размножении в воде
1) Голосеменные
2) Мхи
Ответ:
Приведите по три примера растений, относящихся к указанным отделам. Запишите их названия в таблицу.
| Мхи (Моховидные) | Голосеменные |
|---|---|
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Верны ли следующие суждения о строении стебля растений?
А. Рост стебля в толщину происходит за счёт деления клеток луба.
Б. Древесина содержит длинные трубкообразные сосуды.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Ответ:
Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы организмов и перечислите организмы, которые вы отнесли к этой группе.
| Номер группы | Какое основание позволило разделить организмы? | Как называется данная группа организмов? | Какие организмы относятся к данной группе? |
|---|---|---|---|
| Группа 1 | |||
| Группа 2 |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.