Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы — по три представителя в каждой.
Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые вы отнесли к этой группе.
| Номер группы | Какое основание позволило разделить растения? | Как называется данная группа растений? | Какие растания относятся к данной группе? |
|---|---|---|---|
| Группа 1 | |||
| Группа 2 |
1. Основание — выведение человеком для получения пищевых продуктов.
2. Группа 1 — культурные растения: роза, красная смородина, малина садовая.
3. Группа 2 — дикорастущие растения: цикорий обыкновенный, ковыль, одуванчик лекарственный.
ИЛИ
1. Основание — жизненная форма.
2. Группа 1 — кустарники: роза, красная смородина, малина садовая.
3. Группа 2 — травы: цикорий, ковыль, одуванчик лекарственный.