Вариант № 7750

ВПР 2022 год по биологии 6 класс. Вариант 11.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1.1 № 1400
i

Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:
2
Тип 1.2 № 1401
i
Развернуть

Зна­ние в какой об­ла­сти бо­та­ни­че­ской науки поз­во­лит уче­ни­ку изу­чить дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же. Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:
3
Тип 1.3 № 1402
i
Развернуть

Ка­ко­во зна­че­ние дан­но­го про­цес­са в жизни рас­те­ний? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:
4
Тип 2.1 № 1403
i
Развернуть

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  кор­не­вой во­ло­сок

2)  со­су­ды

3)  си­то­вид­ные труб­ки

4)  дре­ве­син­ные во­лок­на

 

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.


Ответ:
5
Тип 2.2 № 1404
i

Какие функ­ции вы­пол­ня­ют устьи­ца у рас­те­ний? На­зо­ви­те одну любую функ­цию.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Тип 3 № 1405
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

 

ОБ­РА­ЗО­ВА­НИЕ ВЕ­ЩЕСТВ В ЛИСТЕ

Ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства об­ра­зу­ют­ся в листе в про­цес­се ___________(А). Этот про­цесс про­те­ка­ет толь­ко на свету. Такой вид пи­та­ния рас­те­ний по­лу­чил на­зы­ва­ние ___________(Б), по­сколь­ку ис­ход­ным ве­ще­ством для него слу­жит ___________(В), до­бы­ва­е­мый рас­те­ни­ем из ат­мо­сфе­ры.

 

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ние):

1)  ды­ха­ние

2)  воз­душ­ное

3)  поч­вен­ное

4)  фо­то­син­тез

5)  уг­ле­кис­лый газ

6)  кис­ло­род

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВ

7
Тип 4.1 № 1406
i
Развернуть

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке сте­бель, лист, па­зуш­ную почку.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип 4.2 № 1407
i
Развернуть

Какие функ­ции у по­бе­га вы­пол­ня­ют ли­стья? Ука­жи­те одну любую функ­цию.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип 4.3 № 1408
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ют уча­сток стеб­ля на уров­не от­хож­де­ния од­но­го листа? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:
10
Тип 5 № 1409
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние листа цик­ло­ме­на и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: форма листа, жил­ко­ва­ние листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины и ши­ри­ны ли­сто­вой пла­стин­ки (без че­реш­ка) и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Форма листа

1) Пе­ри­сто-ло­паст­ная

2) Пе­ри­сто-раз­дель­ная

3) Пе­ри­сто-рас­сечённая

4) Цель­ная

Б. Жил­ко­ва­ние листа

1) Па­рал­лель­ное

2) Ду­го­вид­ное

3) Паль­ча­тое

4) Пе­ри­сто-сет­ча­тое

В. Тип листа

Длина равна ши­ри­не или не­мно­го её пре­вы­ша­ет.

1) Ши­ро­ко­яй­це­вид­ный

2) Округ­лый

3) Об­рат­но-ши­ро­ко­яй­це­вид­ный

Длина пре­вы­ша­ет ши­ри­ну в 1.5-2 раза.

4) Яй­це­вид­ный

5) Оваль­ный

6) Об­рат­но-яй­це­вид­ный

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ


11
Тип 6 № 1410
i

Что такое стеб­ле­вой че­ре­нок?

 

1)  мо­ло­дое рас­те­ньи­це, раз­ви­ва­ю­ще­е­ся из се­ме­ни

2)  отделённый от рас­те­ния уча­сток стеб­ля, вклю­ча­ю­щий в себя не­сколь­ко узлов и меж­до­уз­лий

3)  побег, раз­ви­ва­ю­щий­ся из па­зуш­ной почки

4)  побег, вы­рос­ший из клуб­ня


Ответ:
12
Тип 7 № 1411
i

Ан­то­ни­на и Рус­лан со­бра­ли и под­го­то­ви­ли для гер­ба­рия об­раз­цы рас­те­ний. Для каж­до­го рас­те­ния им не­об­хо­ди­мо со­ста­вить «пас­порт», со­от­вет­ству­ю­щий по­ло­же­нию этого рас­те­ния в общей клас­си­фи­ка­ции ор­га­низ­мов. По­мо­ги­те ре­бя­там за­пи­сать в таб­ли­цу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка в такой по­сле­до­ва­тель­но­сти, чтобы по­лу­чил­ся «пас­порт» рас­те­ния.

 

Спи­сок слов:

1)  Ли­со­хвост

2)  Од­но­доль­ные

3)  По­кры­то­се­мен­ные

4)  Рас­те­ния

5)  Ли­со­хвост лу­го­вой

 

В графе ука­жи­те но­ме­ра пра­виль­ных от­ве­тов

 

Цар­ствоОтделКлассРодВид

13

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и от­де­ла­ми рас­те­ний: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  от­сут­ству­ют корни

Б)  раз­мно­жа­ют­ся се­ме­на­ми

В)  спо­соб­ству­ют за­бо­ла­чи­ва­нию мест­но­сти

Г)  споры со­зре­ва­ют в ко­ро­боч­ке на ножке

Д)  пре­об­ла­да­ют дре­вес­ные формы

Е)  для раз­мно­же­ния не­об­хо­ди­ма вода

ОТ­ДЕ­ЛЫ

1)  Мхи

2)  Го­ло­се­мен­ные


Ответ:
14
Тип 8.2 № 1413
i

При­ве­ди­те по три при­ме­ра рас­те­ний, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным от­де­лам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

 

Мхи (Мо­хо­вид­ные)Го­ло­се­мен­ные

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
15
Тип 9 № 1414
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о раз­мно­же­нии се­мен­ных рас­те­ний?

 

А. Се­мен­ные рас­те­ния, в от­ли­чие от спо­ро­вых, об­ра­зу­ют пыль­цу.

Б.  Внут­ри се­ме­ни раз­ви­ва­ет­ся серд­це­вид­ный за­ро­сток.

 

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны


Ответ:
16

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния шести пред­ста­ви­те­лей мира рас­те­ний. Пред­ло­жи­те ос­но­ва­ние, со­глас­но ко­то­ро­му их можно раз­де­лить на две груп­пы  — по три пред­ста­ви­те­ля в каж­дой.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: за­пи­ши­те в неё ос­но­ва­ние, по ко­то­ро­му были раз­де­ле­ны ор­га­низ­мы, общее на­зва­ние для каж­дой груп­пы ор­га­низ­мов и пе­ре­чис­ли­те ор­га­низ­мы, ко­то­рые вы от­нес­ли к этой груп­пе.

 

Номер груп­пыКакое ос­но­ва­ние

поз­во­ли­ло раз­де­лить

рас­те­ния?

Как на­зы­ва­ет­ся

дан­ная груп­па

рас­те­ний?

Какие рас­те­ния

от­но­сят­ся к дан­ной

груп­пе?

Груп­па 1
Груп­па 2

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026