ВПР 2022 год по биологии 6 класс. Вариант 9.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Ответ:
Какой метод позволит ученику выяснить необходимые для данного процесса условия?
Ответ:
Какой орган молодого растения первым появляется из семени? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) механическая ткань
2) проводящая ткань
3) покровная ткань
4) запасающая ткань
В ответе укажите номер правильного ответа.
Ответ:
Какие функции выполняют устьица у растений? Назовите одну любую функцию.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
СИНТЕЗ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ
Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в ходе ___________(А). Этот процесс протекает в клетках листа в ___________(Б) — особых пластидах зелёного цвета. Они содержат особое вещество зелёного цвета — хлорофилл. Обязательным условием образования органических веществ, помимо воды и углекислого газа, является ___________(В).
Список слов:
1) дыхание
2) кислород
3) хлоропласт
4) фотосинтез
5) свет
6) лейкопласт
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, конус нарастания, зачаточный стебель.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Как называют почку, несущую зачатки соцветий или цветков? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Рассмотрите изображение листа маранты и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
А. Форма листа
Б. Жилкование листа
В. Тип листа
Длина равна ширине или немного её превышает.
Длина превышает ширину в 1.5-2 раза.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Какой из перечисленных плодов является многосеменным?
1) костянка
2) орех
3) тыквина
4) семянка
Ответ:
Ксения и Роман собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
Список слов:
1) Покрытосеменные
2) Росянка
3) Растения
4) Росянка круглолистная
5) Двудольные
В графе укажите номера правильных ответов
| Царство | Отдел | Класс | Род | Вид |
|---|---|---|---|---|
Установите соответствие между характеристиками и царствами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) могут формировать плодовые тела
Б) содержат хлорофилл
В) клеточные стенки образованы хитином
Г) имеют вегетативные органы
Д) оболочка клеток содержит целлюлозу
Е) в клетках накапливается крахмал
1) Растения
2) Грибы
Ответ:
Приведите по три примера организмов, относящихся к указанным царствам. Запишите их названия в таблицу.
| Растения | Грибы |
|---|---|
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений?
А. Корневище — это орган минерального питания растений.
Б. Глазки на поверхности клубня картофеля – это вегетативные почки.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы — по три представителя в каждой.
Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы организмов и перечислите организмы, которые вы отнесли к этой группе.
| Номер группы | Какое основание позволило разделить организмы? | Как называется данная группа организмов? | Какие организмы относятся к данной группе? |
|---|---|---|---|
| Группа 1 | |||
| Группа 2 |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.